為全麵提升安全管（guǎn）理水（shuǐ）平,金翅（chì）嶺金礦（kuàng）以安全（quán）生產大排（pái）查大整治（zhì）活動為契機（jī），運用（yòng）“多維度分析（xī）法”，認真分析隱患發生的（de）規律、特點，查找存在的安全隱患的薄（báo）弱環節,促進企業持續穩定發展。

找準病因。隻有查出“病因”所在，才能給出“解藥”,做到“藥到病除”。該礦（kuàng）借（jiè）助山（shān）東省安全生產風險管控平台及其他信息化手段，通過對隱患的類型（xíng）、等級、發生地點、時間等信息進行采集匯總。專門製作（zuò）了隱患排查統（tǒng）計圖表，全方位分析“三違”發（fā）生率和隱患防治存在的短板，從而（ér）製定相應的改進措施，為消除“三違”和隱患打牢基礎。同時，為進一步細（xì）化管理，將排查（chá）的隱患類別、發生地點、班次，“三違”人員的文化程度、工種、工齡、年齡等方麵進行了（le）統計分析（xī）,明確隱患排查重（chóng）點、難點，對重點部位、重點人員分級管控（kòng），確保“摸得清”、“控得住”。

重點識別。一是嚴格薄弱人員（yuán）管控。加大對安全意（yì）識薄弱人員（yuán）的關注力（lì）度，堅持利用（yòng）班前會對每名（míng）職工的精神狀態、身體情況進行摸底排查，把（bǎ）好職工情（qíng）緒（xù）觀察關。二是嚴格特殊時間管（guǎn）控。嚴格交接班薄弱時間安全管理,完善交（jiāo）接班流程（chéng）,規定交接班具體位（wèi）置,采取工（gōng）種對工種、崗位對崗位方式進行現場交接班,要求交班人員必須詳細向接班人員交代（dài）本班的設備運轉、施（shī）工情況、安全管理和隱患排查處理過程等。接班人（rén）員必（bì）須用“手指口述”操作法進行逐個確認，並對交接記錄進行（háng）認真查閱後，發現（xiàn）無問題方可接班。三是嚴格薄弱地點管控。組織開展針對性的安全大檢查，嚴查安全技術措施（shī）在現場落實兌現情況，力求把（bǎ）隱患消滅在萌芽（yá）狀態。

精準施策。企業創新推行“三清單”模式，根據匯總分析，開（kāi）出隱（yǐn）患排查治理的“問題清單”、“責任清單”、“措施清（qīng）單”，找（zhǎo）準問題精準施策。一是嚴格執行隱患排查製度，執行企業、專業科室、車間、班組（崗位）“四級”隱患排查。二（èr）是進一步加大隱患排查治理（lǐ）力度，通過班組班查、車間日查、專業科室周查、企業半月查，建立健（jiàn）全排查治理工作網絡。三是針對（duì）薄弱環節和突出問題，認真梳理（lǐ）排查不留死角，嚴細（xì）整改落實不留後（hòu）患，形成全方位（wèi）、立體式、全覆蓋的安全“體檢”模式。四是將班組、崗位、時段等按網格進行劃分，實行班組（zǔ）長（zhǎng）和單位（wèi）正副職的層級包保，包保責任落實納入（rù）安全檢查（chá）及各項考核範圍，不定期對各單位包保情況進行督查（chá）。對流於形式、走過場的（de）包保人員（yuán）進行嚴肅追責考（kǎo）核，通過（guò）層層壓實安全管理直線責任。五是通過安全宣講、安全順口溜、安全短信、安全知識考試等，引導職工主動學習安（ān）全生產知識，主動落實上崗危險預知、過程做實確認、動態防（fáng）範操作，自覺踐行安全榮辱觀，增強職工安全防範意識。（杜紹鳳 丁（dīng）洪（hóng）升）